معايير تقييم الطلبة

النشاط : معايير تقييم الطلبة

الهدف

تطوير طرق و أدوات مناسبة لتقييم تعلم الطلاب و أدائهم أثناء تنفيذهم للأنشطة الصفية المختلفة و في بيئة تدمج التكنولوجيا بالتعليم .

الية تنفيذ النشاط :

الجزء الاول : عصف ذهني

العمل في مجموعات ضمن التخصص

الإجابة على الأسئلة التالية : ( عصف ذهني )

ما الذي يخطر ببالك عندما ترد كلمة تقييم Assessment أمامك ؟

اكتب قائمة بالمعارف و المهارات و أنواع الأداء التي تقييم طلابك بناء عليها عند تنفيذهم لأي نشاط داخل الغرفة الصفية ؟

ما هي الطريقة التي تقييم بها تعلم طلابك ؟

الجزء الثاني:

مناقشة في استراتجيات التقييم

التقويم المعتمد علي الأداء Perfomance-based Assessment

الورقة و القلم Pencil and Paper

الملاحظة Observation

التواصل Communication

مراجعة Reflection

الجزء الثالث

العمل ضمن المجموعات السابقة

زيارة أحد المواقع التالية للتعرف على بعض نماذج التقييم :

دليل كاثي شروك للتربويين

http://www.schrockguide.net/assessment-and-rubrics.html

DePaul University

http://resources.depaul.edu/teaching-commons/teaching-guides/feedback-grading/rubrics/Pages/default.aspx

اختيار أداة و تصميم جدول تقييم لها

مها + سامية

معايير لتقييم الطلاب في تصمميم الموقع الالكتروني

الأداء	جيد	جيد جدا	ممتاز
مهارات البحث	استخدام رابط واحد والكلمة المفتاحية غير دقيقة	استخدام اكثر من رابط والكلمة المفتاحية غير دقيقة	استخدام اكثر من رابط ودقة الكلمات المفتاحية
المهارات التكنولوجية	عمل صفحة رئيسية واحدة وعدم جودة المواضيع فيها	عمل صفحة رئيسية وروابط تشعبية لها ومواضيعه هادفة	عمل صفحة رئيسية وروابط تشعبية لها ومواضيعه هادفة واستخدام محركات البحث في الموقع
العمل التعاوني	لايلتزم بما تتفق علية المجموعة	يعمل مع المجموعة بشكل غير متعاون	يعمل بشكل متعاون لانشاء الموقع الالكثروني

اسماء المجموعة: نجلاء سعيد – أمل عوض – مريم محمد – أشواق عوض

معايير تقييم الطلاب في تصميم المدونة

الأداء	جيد	جيد جدا	ممتاز
مهارة البحث	لم يبدع في إنشاء المدونة واستخدم الطريقة المعطاة له	أنشأ المدونة وعمل صفحة واحدة فقط برابط تشعبي واحد. .	أنشأ المدونة من عدة صفحات ومواضيع مختلفة بروابط تشعبيه وقوالب أكثر إبداع
المهارات التكنولوجية	صمم المدونة تصميما تقليدي.	صمم المدونة تصميم مقبول .	دقة في تصميم المدونة شكلاً ومضموناً.
العمل التعاوني	عمل فردي	تعاون بدون أتفاق على المخرج	تعاون واتفاق وتكامل وروح الجماعة واضح جداً.

أسماء المجموعة:

إيناس أحمد

أروى عبدالله

رجاء سعيد

ناهد ناصر

معايير تقييم الطلاب

التصميم : بوربوينت

الاداء	جيد	جيد جداً	ممتاز
مهارات البحث	البحث في موقع واحد	البحث في مواقع عدة	البحث في عدة مواقع مع ربط المعلومات وتنسيقها في ملخص
مهارات التكنولوجيا	اختيار شرائح للعرض ووضع المعلومات عليها وحفظها	اختيار الشرائح للعرض مع تنسيق المحتوى وحفظها	اختيار الشرائح للعرض مع تنسيق المحتوى وادخال الصوت والحركة بطريقة ابداعية والحفظ
العمل الجماعي	الاعتماد على فرد واحد من الجماعة	العمل بشكل جماعي مع عدم الاتفاق والتنسيق فيما بينهم	العمل بشكل جماعي مع تقسيم الاعمال فيما بينهم بحيث يكون العمل بمخرج متكامل .

اسماء المجموعة
اوسان عمر

سوسن مبارك

عبير علي

[ltr]معايير تقييم الطلاب في تصميم المنتدى[/ltr]

[ltr]الأداء[/ltr]	[ltr]مبتدئ[/ltr]		[ltr]متوسط[/ltr]	[ltr]مطور[/ltr]
[ltr]مهارة البحث [/ltr]		[ltr]- جمع المعلومات بطريقة عشوائية[/ltr] [ltr]استخدم رابط واحد[/ltr]	[ltr]جمع المعلومات بدقة[/ltr] [ltr]استخدم أكثر من رابط [/ltr]	[ltr]- جمع المعلومات بدقة وتنسيقها [/ltr] [ltr]- استخدام أكثرمن رابط والكلمات المفتاحية[/ltr]
[ltr]مهارة تكنولوجية [/ltr]		[ltr]صفحة رئيسية واحدة [/ltr] [ltr]-وضع الموضوعات للمناقشة [/ltr] [ltr]-استخدم قالب جاهز[/ltr]	[ltr]صفحة رئيسية واحدة وتفرعاتها[/ltr] [ltr]-وضع الموضوعات الرد عليها بعد فترة [/ltr] [ltr]-استخدم قالب جاهز مع التغيير فيه[/ltr]	[ltr]عدة صفحات رئيسيةوتفرعاتها[/ltr] [ltr]-وضع الموضوعات وسرعة تفاعله مع الردود[/ltr] [ltr]-استخدام قالب من تصميمه [/ltr]
[ltr]العمل الجماعي[/ltr]		[ltr]- غير متعاون [/ltr]	[ltr]- متعاون أحيانا[/ltr]	[ltr]- متعاون دائما[/ltr]

ناهد سعيد عمر و ناهد سعيد و نرجس عمر وأنوار مبارك

جهود يشكر عليها يعطيكم العافيه

شكراً لكم جميعاً على هذه الجهود

يعطيكم العافية

بالتوفيق ان شاء الله

مع خالص تحياتي

» معايير تقييم الطلبة
» معايير تقييم الطلبة
» معايير تقييم الطلبة
» النشاط 2 : معايير تقييم الطلبة
» النشاط الثاني : معايير تقييم الطلبة