النشاط الاول : انماط التعلم

أنماط التعلم

الهدف
معرفة أنماط التعلم لدى الطلاب من خلال استبيان فارك
وضع انشطة متنوعة تتلائم مع كل نمط من انماط التعلم

الجزء الاول
أجب عن أسئلة الاستبيان من خلال الرابط التالي ومناقشة النتائج

استبيان فارك - كيف أتعلم بشكل أفضل؟

http://vark-learn.com/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86-%D9%81%D8%A7%D8%B1%D9%83/?p=results

أسئلة للمناقشة

ما المقصود بمفهوم أنماط التعلم؟

ما أفضل الطرق لملاءمة نمط تعلم المتعلم مع نمط تعليم المعلم؟

كيف يمكن أن نكشف عن أنماط التعلم لدى الطلبة؟

ما العوامل التي تؤثر على تحديد نمط التعلم لدى الطلبة؟

التنفيذ :

الجزء الثاني

العمل في مجموعات

البحث عن مصدر واحد لأنماط التعلم وادراج رابط الموقع

الجزء الثالث

اختيار هدف من محتوي المنهاج او اربعة اهداف

تصميم أربعة أنشطة أو نشاط واحد يجمع أنماط التعلم الأربعة

رفع العمل على المنتدى كالتالي :

الاهداف

الانشطة
اسماء المجموعه

الجزء الثاني

النمط البصري

https://www.youtube.com/watch?v=dHqxLZ9-Zj0

الجزء الثالث

عنوان الدرس

وصف القلب وعمله

الاهداف

1- ان يرسم الطالب عضو القلب موضحا بالبيانات ( بصري )

2- ان يحدد الطالب عدد ضربات القلب بالدقيقه ( سمعي- حركي )

الانشطه

1-تشريح قلب ارنب (بصري- حركي - سمعي)

تدوين نتائج التشريح (قراه -كتابه )

2-مشاهدة مقطع فيديو جراحة القلب المفتوح (سمعي -بصري)

اعضاء المجموعه

هاني بلعلا - فائز باشامخه - احمد القحوم - عصام باطويل

النشاط الثاني
: موقع يخدم نمط التعلم المكلفة المجموعة به( القراءة والكتابة)
نبذة عن الموقع: شبكة الفصيح هوموقع معروف ومتكامل يخدم اللغة العربية قراءة وكتابة ويوجد به منتديات في كل فروع اللغة العربية
رابط الموقع:
http://www.alfaseeh.com/vb/forum.php

===========================================================================
النشاط الثالث:
عنوان الدرس: الموشحات الأندلسية
الأهداف: 1-أن يتعرف الطلاب على لون جديد من الشعر العربي ابتكره أهل الأندلس
2- أن يجيد الطلاب إنشاد هذا اللون من الشعر
أنشطة الطلاب:
1- يبحث الطلاب عبر روابط المعطاة لهم عن تاريخ نشأة الموشحات الأندلسية ويدونوا ما توصلوا إليه في ملف وورد نمط(قراءة -كتابة)
2 يبحث الطلاب عن ملف صوتي ويستمعوا له لموشحة جادك الغيث للسان الدين بن الخطيب نمط ( سمعي)
3- يبحث الطلاب عن صور لآثار الحضارة الإسلامية في الأندلس ويشاهدوها نمط ( بصري)
4- يقوم الطلاب بتمثيل مشهد يحكي تنافس بين شاعرين من شعراء الموشحات نمط(حركي)
أفراد المجموعة :
1-أحمد بن مرضاح
2-غالب الدقيل
3-أمين هويدي

الجزء الثاني
هذا الرابط يبين النمط السمعي

http://www.houseofquran.com/qsys/quranteacher1-ar.html

يقوم الطالب باستماع المقطع تم تطبيق أحكام المد الفرعي

الجزء الثالث
عنوان الدرس ( صلح الحديبية )
الأهداف 1- أن يبحث الطالب في محركات البحث عن أحداث صلح الحديبية ( حركي )
2- ان يشاهد الطلاب فديو يحاكي احداث صلح الحديبية ( سمعي بصري )

3- ان يكتب الطلاب بنود صلح الحديبية ويقرأ أمام الطلاب ( قراءة وكتابة )

النشاط الاول : انماط التعلم 1068930725

أسماء المجموعة
هاني عمر مقرم
جاسم محمد بوسبعة
عبدالرحيم بن سلوم

نماط التعلم

الجزء الثاني

النشاط

يقوم الطلاب برمي كرة الى اعلا ( نمط حركي )

الرابط handasetqena4all.ahlamontada.com/t283-topi

سعيد باعمر
وحيد النوبي
احمد بارحمان

موفقين ان شاء الله

تقبلوا خالص تحياتي

» سجلات التعلم - الجزء الاول
» سجلات التعلم - الجزء الاول
» سجلات التعلم عبر الإنترنت - الجزء الاول
» سجلات التعلم عبر الإنترنت ( الجزء الاول )
» النشاط الأول : أنماط التعلم