الوورلدلينكس حضرموت برنامج التنمية المهنية لمعلمي حضرموت
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.


منتدى لأنشطة المدارس المشاركة في برنامج التنمية المهنية لمحافظة حضرموت ضمن برنامج الوورلدلينكس
 
الرئيسيةأحدث الصورالتسجيلدخول
مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي Aoo-uo11
نلفت عناية جميع المعلمين إنه بإمكانهم توثيق جميع أعمالهم و إنجازاتهم و مشاركتها مع جميع المعلمين و المعلمات على هذا المنتدى ,,

 

 مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي

اذهب الى الأسفل 
5 مشترك
كاتب الموضوعرسالة
مها سعيد
مراقب عام
مراقب عام
avatar


انثى

المساهمات : 48

السٌّمعَة : 0

تاريخ التسجيل : 31/03/2017
البلد : اليمن

مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي Empty
مُساهمةموضوع: مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي   مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي Icon_minitimeالأحد أبريل 02, 2017 1:06 am

مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي

الهدف :

 دراسة الاستراتيجيات الفعالة لدمج تكنولوجيا المعلومات مع المنهاج الدراسي

الجزء الأول المهارات الأساسية ( التاءات الثلاث )

باستخدام إستراتيجية  فكر – زاوج – شارك    5 دقائق

ماهي العمليات التي تستثيرها التكنولوجيا عند طلابنا ؟ 

ليقرأ كل مشارك على حده مقاله المهارات الأساسية صــ 43 لمدة خمس دقائق

المطلوب :

          العمل في مجموعات ضمن التخصص

           اختيار هدف واحد من المنهاج و ربطه بالمهارات الأساسية الثلاث

           تنزيل العمل على المنتدى

    الهدف :

    التحري :

    التعبير :

    التبادل :

الجزء الثاني : مشروع ألبرتا ( Alberta )
                  التربوي لنتاجات التعليم


ليقرأ كل مشارك على حدة نص مشروع ألبرتا التربوي لنتاجات تكنولوجيا التعليم صــ 45 لمدة خمس دقائق
r7
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
أشواق بارادم
عضو مشارك
عضو مشارك
avatar


انثى

المساهمات : 41

السٌّمعَة : 0

تاريخ التسجيل : 01/04/2017
البلد : اليمن

مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي   مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي Icon_minitimeالأحد أبريل 02, 2017 6:48 pm

التخصص:

كيمياء , أحياء

الهدف:

التعرف على الجهاز التنفسي في الانسان

التحري:

جمع الطلاب معلومات عن تر كيب وعمل الجهاز التنفسي

التعبير:
 

جمع المعلومات في ملف وورد

التبادل:

مشاركة ملف الوورد مع مجموعات اخرى عبر البريد الالكتروني

اسماء المجموعة :

مريم محمد   أشواق عوض ( أحياء )  نجلا سعيد   أمل عوض ( كيمياء)
r9
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
سوسن مبارك
عضو مشارك
عضو مشارك
avatar


انثى

المساهمات : 22

السٌّمعَة : 0

تاريخ التسجيل : 01/04/2017
البلد : اليمن

مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي   مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي Icon_minitimeالإثنين أبريل 03, 2017 6:04 am


الهدف : 
ان تستنتج الطالبة قانون بعد مستقيم معلوم عن نقطة معلومة .

    التحري :
جمع المعلومات عن النقطة واحداثياتها والمستقيم ومعادلته ومفهوم البعد بينهما من النت .

    التعبير :
صياغة قانون البعد بين مستقيم معلوم ونقطة معلومة .

    التبادل :
تبادل المعلومات مع الزملاء من خلال حل الامثلة والتدريبات عبر المجموعة البريدية . 


r5
اسماء المجموعة :
سوسن مبارك  -  عبير الحضرمي - اوسان عمر
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
Bawashkha
مراقب عام
مراقب عام
avatar


ذكر

المساهمات : 30

السٌّمعَة : 0

تاريخ التسجيل : 24/03/2017
البلد : حضرموت - المكلا

مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي   مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي Icon_minitimeالإثنين أبريل 03, 2017 8:15 pm

المهارات الاساسيه التاءات الثلاث
هي موجودة و نستخدمها في اي حصه تقليديه فعلى سبيل المثال عند التحري حول معلومه معينه نوجه الطلاب بالبحث عنها من خلال الكتاب المدرسي او التوجه الى المكتبه لكن في حصه تكنولوجيه يتم من خلال اعطائهم رابط و البحث من خلاله .بالنسبه للتعبير يتم من خلال حصه تقليديه عن طريق التعبير عن المعلومات من خلال كتابتها في ورق مقوى مثلا لكن تكنولوجيا يعبر عنها اما بتصميم فيديو او فلاش او رسم بياني او بوربوينت و غيرها من الادوات التكنولوجيه اما بالنسبه للتبادل تكنولوجيا يتم من خلال البريد الالكتروني و المجموعات البريديه او وسائل التواصل الاجتماعي .
مشكورين و يعطيكم العافيه
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ناهد سعيد عمر
عضو جديد
عضو جديد
avatar


انثى

المساهمات : 9

السٌّمعَة : 0

تاريخ التسجيل : 01/04/2017
البلد : حضرموت

مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي Empty
مُساهمةموضوع: رد: مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي   مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي Icon_minitimeالثلاثاء أبريل 04, 2017 8:03 am

التخصص :
لغة عربية


r5
الهدف :
 أن تعرف الطالبات مصطلح التمييزوحكمه الإعرابي 


 r5

التحري : 
أن تبحث و وتجمع المعلوات عن التمييز وحكمه وأنواعه مدعماً بالأمثلة 

مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي 1265733381

التبادل :
تبادل المعلومات عبر مجموعة بريدية

مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي 1265733381


أسماء المجموعات والتخصصات
ناهد سعيد وناهد سعيد عمر (لغة عربية)
أنوار مبارك (جغرافيا)
نرجس عمر (تاريخ)
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1
 مواضيع مماثلة
-
» مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي
» مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي ج1
» مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي ج2
» مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي
» مناقشة دمج التكنولوجيا مع المنهاج الدراسي ( التاءات الثلاث )

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
الوورلدلينكس حضرموت برنامج التنمية المهنية لمعلمي حضرموت :: ۞۞ ..♥ / مراحل التدريب للمدارس في الولدلينكس/ ♥..۞۞ :: ۞۞ ..♥ / تدريب المعلمين / المرحلة الثالثة 2017/ ♥..۞۞ :: ۞۞ ..♥ / ثانوية الغيل للبنات / ♥..۞۞ :: أنشطة التدريب للمعلمات :: اليوم الثاني-
انتقل الى: