الادارة الصفية في الصفوف التي تدمج التكنولوجيا بالتعليم

الإدارة الصفية في الصفوف التي تدمج التكنولوجيا بالتعليم

الهدف : إتاحة الفرصة للمشاركين للتفكير في استراتيجيات الإدارة الصفية و تطوير الأفكار حول نظريات و آليات الإدارة الصفية في الحصص التي تدمج التكنولوجيا بالتعليم

مناقشة عامة

الجزء الاول ( 10 دقائق )

التفكير في الأسئلة التالية للمناقشة بشكل فردي ضمن المجموعة ؟

1- ماذا يعني مفهوم الإدارة الصفية؟

2-ما هي انماط الإدارة الصفية التي تستخدمها في الغرفة الصفية أثناء قيامك بعملية التدريس ، و كيف تمارس هذا يوميا .

3- كيف تغيرت هذه الممارسات الصفية خلال خبراتك التعليمية؟

4-ماهي عناصر الإدارة الصفية؟

5-ناقش مع أفراد مجموعتك فكرتان نجحت في تطبيقها ، ثم أختر فكرة جديدة تستطيع تطبيقها في المستقبل

الجزء الثاني 30 دق
دراسة حاله مشكلة الأستاذ دانيال

1- العمل ضمن المجموعات السابقة

2- قراءة مشكلة الأستاذ دانيال صــ69 و استخدم العصف الذهني للتوصل إلى أفكار حول كيفية التعامل مع الوضع الذي طرحة .

3- ابتكر خطة مع مجموعتك تساعده على مواجهه هذا التحدي مع الآخرين مع الأخذ بعين الاعتبار بالأسئلة التالية :

ما الأسباب التي جعلت الأستاذ دانيال يعتقد أن الإدارة الصفية هي من أصعب الأمور في التعليم ؟

كيف يمكنك مساعدته على التخفيف من قلقه بشكل يتناسب مع احتياجات طلابه و بيئتهم التعليمية ؟

4- تقوم كل مجموعة بإعداد تقرير مختصر يشتمل على النحو التالي :

ثلاثة أفكار للإدارة الصفية الفاعلة

جملة تعبر عن فلسفتكم حول الإدارة الصفية

أعضاء المجموعة : الأسماء ، مكان العمل ، المسمى الوظيفي .

رفع العمل علي المنتدى

المدربتان :مها وسامية

أستراتيجية لحل مشكلة دانيال:

1- تقسيم الطلاب الى مجموعات قبل دخولهم لغرفة الحاسوب

2- تعيين قائد لكل مجموعة يقف امام المجموعة قبل دخولهم الى غرفة الحاسوب

3- توزيع المهام بين أعضاء المجموعات

4- غلق الاجهزة الزائده عن حاجة المجموعات حتى لاينشغل الطلاب لفتحها لتشغيلها لروية مواضيع اخرى

اسماء المجموعة :

مريم محمد –أشواق عوض ( أحياء ) نجلا سعيد – أمل عوض ( كيمياء )

استراتيجيات تساعد الاستاذ دانييال على إدارة الصف :
1_ تعليق لوحات مكتوب عليها ارشادات استخدام غرفة الحاسوب ، مثل :
-إلتزام الهدوء داخل غرفة الصف .
- المحافظة على سلامة الجهاز .
-استخدام جهاز الحاسوب للغرض التعليمي المكلف به من قبل المعلم .
2_ تقسيم الطلاب إلى مجموعات وتعيين قائد لكل مجموعة .
3_ إحترام الوقت المخصص للعمل داخل غرفة الحاسوب .

أسماء المجموعة :
إيناس أحمد خريصان
أروى عبدالله باكحيل

استراتيجيات ادارة الصفية

تهيأت اللغرفة الصفية
تقسيم الطلاب الي مجموعات وكل مجموعة يعين لها رئيس بحيث ان يكون كل مجموعة لها عدد معين.
صياغة قواعد في استخدام الحواسيب عند عمل النشاط .
اعطاء حوافز تشجيعيه للمجموعة السباقة في عمل النشاط.

اسماء المجموعة :
عبير علي -اوسان عمر - سوسن مبارك

استراتيجيات إدارة الغرفة الصفية التي تدمج التعليم بالتكنولوجيا

1-      تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة وجعل قائاً لكل مجموعة وتحديد زمن معين لانجاز العمل
2-      وضع سياسة استخدام مقبولة
3-       وضع سياسة الثواب والعقاب

فلسفة حول اإدارة الصفية

الإدارة ليست أوامر وتوجيهات فقط الإدارة فن وإتقان وليونة

أسماء المجموعة :

أنوار مبارك

نرجس عمر

ناهد سعيد

ناهد سعيد عمر

جهود مميزه من قبل المجموعات شكرا لكم جميعا و الشكر موصول لمجموعه الاستاذه ناهد على العباره الجميله فعلا الادارة الصفيه ليست مجرد اوامر تلقي على الطلاب و لكن هي فن و اتقان

شكرا استاذ عدنان على المتابعة والاثراء

» الإدارة الصفية في الصفوف التي تدمج التكنولوجيا بالتعليم
» الإدارة الصفية في الصفوف التي تدمج التكنولوجيا بالتعليم
» نشاط 1 / الإدارة الصفية في الصفوف التي تدمج التكنولوجيا بالتعليم
» النشاط 3 :الإدارة الصفية في الصفوف التي تدمج التكنولوجيا بالتعليم
» النشاط الأول : الإدارة الصفية في الصفوف التي تدمج التكنولوجيا بالتعليم