النشاط الأول : الإدارة الصفية في الصفوف التي تدمج التكنولوجيا بالتعليم

الإدارة الصفية في الصفوف التي تدمج التكنولوجيا بالتعليم
الهدف

: إتاحة الفرصة للمشاركين للتفكير في استراتيجيات الإدارة الصفية و تطوير الأفكار حول نظريات و آليات الإدارة الصفية في الحصص التي تدمج التكنولوجيا بالتعليم
مناقشة عامة
الجزء الأول ( 10 دقائق )
التفكير في الأسئلة التالية للمناقشة بشكل فردي ضمن المجموعة ؟
1- ماذا يعني مفهوم الإدارة الصفية؟
2-ما هي انماط الإدارة الصفية التي تستخدمها في الغرفة الصفية أثناء قيامك بعملية التدريس ، و كيف تمارس هذا يوميا .
3- كيف تغيرت هذه الممارسات الصفية خلال خبراتك التعليمية؟
4-ماهي عناصر الإدارة الصفية؟
5-ناقش مع أفراد مجموعتك فكرتين نجحت في تطبيقها ، ثم اختر فكرة جديدة تستطيع تطبيقها في المستقبل

النشاط الأول : الإدارة الصفية في الصفوف التي تدمج التكنولوجيا بالتعليم 3499207173

النشاط الأول : الإدارة الصفية في الصفوف التي تدمج التكنولوجيا بالتعليم 3499207173

الجزء الثاني
دراسة حاله مشكلة الأستاذ دانيال
1- العمل ضمن المجموعات السابقة
2- قراءة مشكلة الأستاذ دانيال صــ69 و استخدم العصف الذهني للتوصل إلى أفكار حول كيفية التعامل مع الوضع الذي طرحة .
3- ابتكر خطة مع مجموعتك تساعده على مواجهة هذا التحدي مع الآخرين مع الأخذ بعين الاعتبار بالأسئلة التالية:
س- ما الأسباب التي جعلت الأستاذ دانيال يعتقد أن الإدارة الصفية هي من أصعب الأمور في التعليم ؟
س - كيف يمكنك مساعدته على التخفيف من قلقه بشكل يتناسب مع احتياجات طلابه و بيئتهم التعليمية ؟
4- تقوم كل مجموعة بإعداد تقرير مختصر يشتمل على النحو التالي :
ثلاثة أفكار للإدارة الصفية الفاعلة
جملة تعبر عن فلسفتكم حول الإدارة الصفية
أعضاء المجموعة : الأسماء ، مكان العمل ، المسمى الوظيفي .
رفع العمل على المنتدى

الإدارة الصفية
ماذا يعني مفهوم الإدارة الصفية ؟ هي عملية تربوية وتعليمية يقوم من خلالها المعلم من خلالها بضبط الصف وتوصيل المعلومة للطلاب بيسر وسهولة وتوزيع المهام واستغلال الوقت .
ماهي أنماط الإدارة الصفية التي تستخدمها في صفك ؟
- تعاونية
- مركزية
كيف تغيرت هذه الممارسات الصفية ؟
من خلال عمل الطلاب على شكل مجموعات ودور المعلم يكون كميسر وموجه .
ماهي عناصر الإدارة الصفية ؟
استغلال الوقت - النظرة العامة للصف - العمل بشكل مجموعات - المعلم - الطالب - المنهاج - الوسائل
فكرتان للإدارة الصفية :
التشويق للطلاب -الفصل المقلوب .
الفكرة الجديدة :
كسر الجليد .
مجموعة التربية الاسلامية واللغة العربية
هاني مقرم + عبدالرحيم باسلوم + أمين هويدي + أحمد بن مرضاح

1- ماذا يعني مفهوم الإدارة الصفية؟

ج - هي مجموعة من السلوكيات التعليمية المعقدة التي لابد للمعلم ان يستخدمها لتهيئة الظروف المناسبة التي تيسر عملية التعلم وتجعلها فاعلة وتحافظ عليها .

2- ما هي انماط الإدارة الصفية التي تستخدمها في الغرفة الصفية أثناء قيامك بعملية التدريس ، و كيف تمارس هذا يوميا .

ج- من خلال :

1- النظرة العامة للصف

2- وضع تمهيد مشوق للدرس لشد انتباه الطلاب

3- تكليف الطلاب باعمال خاصة بالدرس

3- كيف تغيرت هذه الممارسات الصفية خلال خبراتك التعليمية؟

ج- من خلال تطوير استخدام انماط الادارة الصفية

4-ماهي عناصر الإدارة الصفية؟

ج - المعلم - الطالب - الكتاب المدرسي - الحاسوب - الانترنت

5-ناقش مع أفراد مجموعتك فكرتين نجحت في تطبيقها ، ثم اختر فكرة جديدة تستطيع تطبيقها في المستقبل

ج- الفكرتين الناجحة :

1- تقسيم الطلاب الى مجموعات متنافسة

2- اظهار الجانب التحفيزي لدى الطلاب ( جائزة - درجات )

الفكرة المستقبلية

تفعيل استخدام نظام الاندرويد اضافة الى الوندوز

اعضاء المجموعة

غالب الدقيل - عصام باطويل - احمد القحوم - هاني بلعلا

س1 ماذا تعني الادارة الصفية
الادارة الصفية هي عملية يتم من خلالها تنظيم وضبط الصف من خلال اسس يتم الاتفاق عليها مسبق

انماط الادارة هي
1دكتاتوري 2 شوروي 3-تعاوني

تغيرت ممارساتي للادارة الصفية مع مرور الوقت حيث اصبحت ادارة مرنة من خلال الدورات والقراءات ولخبرات السابقة في المدرسة

عناصر الادارة الصفية هي
1-المعلم 2-الطلاب 3-الغرفة الصفية 4-الحاسوب 5-النت
الفكرتين هي
وضع الية لضبط الصف مع الطلاب
تحفيز الطلاب واشراكهم في ضبط الصف
الفكرة المستقبلية بتحفيز الطلاب بالدرجات
جاسم بوسبعة
سعيد باعمر
حسني بافطيم
احمد بارحمان
احمد المحمدي

س- ما الأسباب التي جعلت الأستاذ دانيال يعتقد أن الإدارة الصفية هي من أصعب الأمور في التعليم ؟
- ج - القلق الذي ينتابه لدى دخوله الصف اضافه لعدم امتلاكه جهاز حاسوب
س - كيف يمكنك مساعدته على التخفيف من قلقه بشكل يتناسب مع احتياجات طلابه و بيئتهم التعليمية ؟

ج- من خلال اعطائه بعض الارشادات الخاصه بالاداره الصفيه وانماطها.
أفكار للإدارة الصفية الفاعلة :

1- اشراك الطلاب في العمليه التعليميه
2-استخدام الوسائل التكنولوجيه المشوقه في الدرس
3- رفع الروح المعنويه للمعلم
الاداره الصفيه :مجموعة من السلوكيات التعليمية المعقدة التي لابد للمعلم ان يستخدمها لتهيئة الظروف المناسبة التي تيسر عملية التعلم وتجعلها فاعلة وتحافظ عليها .

اعضاء المجموعة

غالب الدقيل - عصام باطويل - احمد القحوم - هاني بلعلا

اصعب الامور في الادارة الصفية عند دانيال هي
1-انه يشعربالقلق كلما دخل غرفة الصف
2-انه لايملك حاسوب
الامور التي تساعد الاستاذ دانيال لحل المشكلة السابقة هي
1-توفير له جهاز حاسوب
2-وضع استرتيجية من قبل الطلاب لادارة واستخدام مختبر الحاسوب للحد من الفوضا اثنا الحصة الدراسية

سعيد باعمر احمد المحمدي جاسم بوسبعة حسني بافطيم احمد بارحمان

[ltr]ما الاسباب التي جعلت دانيال يعتقد أن الادارة الصفية هي من أصعب الأمور في عملية التعليم ؟[/ltr]

[ltr]بسبب جهلة بمفهوم وأساليب الإدارة الصفية .[/ltr]

[ltr]ضعف الثقة بنفسه .[/ltr]

[ltr]كيف يمكنك مساعدته على التخفيف من قلقه بشكل يتناسب مع احتياجات طلبه ؟[/ltr]

[ltr]- اعطائه مجموعة من الدورات حول الإدارة الصفية . [/ltr]

[ltr]- تعزيز تقته بنفسه .[/ltr]

[ltr]ثلاث أفكار للإدارة الفاعلة ؟[/ltr]

[ltr]توزيع المهام بين الطلاب لاشغال الجميع وتخفيف العبء على المعلم .( ضابط وقت - محرر - باحث )[/ltr]

[ltr]- تحفيز الطلاب المنضبطين داخل الصف .[/ltr]

[ltr]- وضع ضوابط لغرفة الصف يتفق عليها الجميع .[/ltr]

[ltr]جملة تعبر عن فلسفتكم للإدارة الصفية ؟[/ltr]

[ltr]الاحترام المتبادل بين المعلم والطالب .[/ltr]

مجموعة التربية الاسلامية واللغة العربية
هاني مقرم + عبدالرحيم بن سلوم + أمين هويدي + أحمد بن مرضاح

» النشاط الأول : الإدارة الصفية في الصفوف التي تدمج التكنولوجيا بالتعليم
» النشاط 3 :الإدارة الصفية في الصفوف التي تدمج التكنولوجيا بالتعليم
» الإدارة الصفية في الصفوف التي تدمج التكنولوجيا بالتعليم
» الإدارة الصفية في الصفوف التي تدمج التكنولوجيا بالتعليم
» نشاط 1 / الإدارة الصفية في الصفوف التي تدمج التكنولوجيا بالتعليم